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浸没语言教育
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       浸入语言教育,是指学生在校的全部或一半时间内,被“浸泡”在母语之外的语言环境中,教师只用第二语言面对学生,不但用第二语言环境中,教师只用第二语言面对学生,不但用第二语言教授第二语言,而且用第二语言讲授部分学科课程。也就是说,第二语言不仅是学习的内容,而且是学校的工具。浸入式教学使传统的、孤立的外语教学向外语与学科知识教学相结合的方向转变。

       加拿大的浸入式教育史语言本身的选择,与其他文化联系紧密。浸入式教学的目的是:有效地学习母语和第二语言,有效地通过第二语言掌握学科知道,并通过第二语言的学习增进对他国文化的理解和鉴赏。第二语言浸入式教学使主动的,资源的选择,是以现代教育学、心理学、语言学一级相关学科的理论为依据,具有自己独特的教学原理与方式的、崭新的第二语言教学模式。

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